Formação entre Pares: Inscrições abertas para educadores em MG
A troca de experiências entre educadores é fundamental para enfrentar os desafios da sala de aula, promover a aprendizagem e fortalecer as práticas pedagógicas. Com este objetivo, a Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) lançou a Formação entre Pares, uma iniciativa que visa desenvolver profissionalmente os docentes da rede estadual e fomentar a construção coletiva do conhecimento.
As inscrições para o segundo ciclo da formação estão abertas até segunda-feira (26/10) e podem ser feitas pelo Portal Pedagógico da SEE/MG. Esta formação é direcionada a professores de Língua Portuguesa e Matemática dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, além de regentes de turma e Especialistas em Educação Básica (EEB).
Atividades e Objetivos da Formação
As atividades da Formação entre Pares ocorrerão de 3 de novembro a 21 de dezembro e incluirão encontros online, além de atividades complementares que incentivam a reflexão sobre práticas pedagógicas e o planejamento de ações que atendam às necessidades dos alunos. Segundo Alexandre Marini, diretor da Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores, esta formação enfatiza o conceito de comunidade de aprendizagem, onde os educadores aprendem uns com os outros através da troca de experiências.
A professora Noali Aparecida da Rocha Silva, da Escola Estadual Professora Gabriela Neves em Diamantina, compartilhou sua experiência na última edição da formação, destacando a valorização dos conhecimentos dos educadores e a realidade dos alunos. Ela relatou que a troca de experiências foi enriquecedora, permitindo que cada professor contribuísse com suas vivências e ideias. Noali enfatiza que reconhecer as potencialidades dos estudantes é crucial, especialmente em escolas de periferia, e que os professores devem acreditar nas capacidades de seus alunos.
Os cursos abordam tópicos como planejamento pedagógico, análise de resultados educacionais, identificação de lacunas de aprendizagem e estratégias para recomposição das aprendizagens. O objetivo é auxiliar os educadores na criação de intervenções que favoreçam o desenvolvimento das habilidades previstas nos currículos, sempre alinhados às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e do Currículo Referência de Minas Gerais (CRMG).
Além disso, as atividades buscam explorar o uso de evidências das avaliações educacionais para orientar o planejamento e as decisões pedagógicas dos professores e especialistas, garantindo uma educação mais eficaz e inclusiva.
Com informações da Agência Minas. Foto: SEE / Divulgação.
